Références
et cas client
EXPERiiiENCE, c’est l’alliance entre ateliers collaboratifs, parcours pédagogiques sur-mesure et animation en présentiel. Voici quelques cas client concrets qui illustrent notre approche.
EXPERiiiENCE est présent sur le marché de la formation immersive et de la dynamique d’équipe depuis 2016
Ils nous ont fait confiance
























Exemples de cas client concrets
Une pédagogie commune, des parcours pédagogiques personnalisés
EXPERiiiENCE vous propose des mises en situations immersives permettant de faire émerger des comportements, des prises de conscience et de s’approprier naturellement les acquis pédagogiques. Le point de départ est une étape d’entretiens individuels pour cerner l’ensemble du contexte et des enjeux sous-jacents. Toujours en respectant le cahier des charges initial, ce diagnostic permet d’ajuster le choix des ateliers collaboratifs et de définir plus précisément les acquis pédagogiques ciblés.
Exemple de cas client (1/4)

Contexte et besoin initial
Le client est une agence web avec certains profils techniques répartis entre deux sous-entités avec des modes de fonctionnements différents en raison des produits et des clients. L’un des besoins consistait à “activer le mode équipage” avec une formation immersive soft skills pour développer le sentiment d’appartenance à l’agence dans son ensemble, faire émerger et aligner les valeurs communes, créer du lien et mettre de l’humain… Avec une attente forte car la formation précédente avait fait un flop.
Compléments suite aux entretiens individuels
Sentiment de solitude, manque de disponibilité de la direction, 12 derniers mois vécus “difficile”, grosse charge de travail, toujours tout dans l’urgence.
Ateliers sélectionnés
Le simulateur de mission EXPERiiiENCE, la synchro non verbale, la marque équipage et le radeau pour la gestion du temps et des priorités. Un ensemble d’ateliers collaboratifs et complémentaires.
Ce que la formation a apporté
- Capacité à espacer le court terme pour respirer davantage, moins subir
- Capacité à prendre du recul et revoir les priorités Court Terme – Moyen Terme
- Laisser de la place pour le plaisir et la veille, l’échange
- Appropriation du feedback positif et célébrer les succès
- Capacité à oser demander de l’aide en adaptant le format et le canal selon le sujet et la priorité
- Une base pour mettre en place un cadre souple et permettre à un rythme sain de s’installer
- Une compréhension du compromis gain/risque/objectif
- Des process concrets pour la communication interne opérationnelle et organisationnelle
- Des notions sur le Golden Circle (why / how / what) au service des projets pour anticiper le besoin réel du client, mieux concevoir, mieux interagir avec le métier…
Exemple de cas client (2/4)

Contexte et besoin initial
Le client est une société de consulting avec des consultants qui interviennent ponctuellement chez des clients partout en France et même à l’étranger. La plupart du temps seul, parfois en binôme. Les interventions se font en fonction des domaines d’expertises qui se veulent de plus en plus transverses. Développer le sentiments d’appartenance, instaurer une cohésion et favoriser les échanges, renforcer l’agilité.
Compléments suite aux entretiens individuels
Isolement lors des mission, très grande variété des expertises attendus, impression de ne pas être au niveau parfois, aide occasionnelle de consultant séniors vers les juniors selon les disponibilités (priorité aux missions).
Ateliers sélectionnés
Le simulateur de mission EXPERiiiENCE, le radeau, la marque équipage, et d’autres ateliers pour la gestion des imprévus et l’adaptabilité.
Ce que la formation a apporté
- Développement de la capacité à mieux appréhender les situations nouvelles
- Construction d’une matrice de repères et prendre en main les missions en autonomie
- Identification des souhaits en terme de communication et de rapprochement pour lutter contre l’isolement “géographique” des consultants.
- Capacité à oser formuler clairement une demande d’aide et de renfort suite à l’audit initial
- Meilleure gestion des imprévus, meilleure agilité grâce aux exercices dédiés
Exemple de cas client (3/4)

Contexte et besoin initial
Le client est une PME en forte croissance, la société se développe avec un modèle par agence. Les agences sont isolées avec peu d’échanges de visu et pas de partage entre elles (compétences, bonnes pratiques, retour d’expérience). Les objectifs sont de retrouver la cohésion, la fluidité des échanges, le sentiment d’appartenance du début de la société et instaurer un mode de fonctionnement durable autour de l’intelligence collective.
Compléments suite aux entretiens individuels
Les entretiens ont confirmé la pertinence du besoin exprimé par la direction avec des enjeux pour trouver des solutions concrètes (organisation, process, rituels).
Ateliers sélectionnés
Le simulateur de mission EXPERiiiENCE, le radeau, la synchro non verbale, et d’autres ateliers pour l’organisation, la gestion du temps et des priorités.
Ce que la formation a apporté
- Un nouvelle gestion de la temporalité avec une échelle de temps (court terme, moyen terme, long terme) partagée
- Des acquis sur la prise de décision en fonction de la situation et des enjeux
- Un message fort sur l’importance d’innover pour grandir et se développer
- La responsabilisation des responsables d’agence sur leur périmètre
- Définition des modes d’interaction nominaux
- Mise à plat des rituels, leurs objectifs et leurs fréquences
Exemple de cas client (4/4)

Contexte et besoin initial
Le client est une multinationale côté en bourse qui s’organise et se structure pour faire face aux évolutions du marché et le besoin de rationaliser les coûts de développement de nouveaux produits comme cela se fait déjà dans l’automobile par exemple. L’équipe concernée par la formation est au coeur de cette démarche, composée d’ingénieurs français et allemands.
Compléments suite aux entretiens individuels
Les entretiens ont confirmé la complémentarité des profils sélectionnés et le besoin est bien de transposer la vision globale à l’équipe et de lui permettre de démarrer sur de bonnes bases.
Ateliers sélectionnés
“Activer le mode équipage” avec un vrai voilier (la dernière fois avant l’arrivée du simulateur bien plus complet et adapté), l’atelier “homme à la mer”, la synchro non verbale, les émotions, le radeau pour aborder l’organisation, la gestion du temps et des priorités.
Ce que la formation a apporté
- Une meilleure compréhension des micro-fonctionnements des équipes et des nuances culturelles
- Un schéma d’organisation macro des 9 services concernés
- La définition du mode d’interaction nominal souhaité
- Une méthode pour scinder les actions court-terme, moyen terme et long terme
- Des acquis sur la prise de décision collective et la priorisation des tâches

Notre ADN : la FORMA(C)TION
Convaincu du potentiel de l’apprentissage ludique par l’expérience, nous avons conçu tous nos parcours pédagogiques autour d’ateliers collaboratifs. EXPERiiiENCE est aujourd’hui le seul organisme de formation en Europe à avoir développé en interne un simulateur de mission pédagogique, conçu pour renforcer les soft skills, la coopération et l’intelligence collective. Les autres ateliers utilisent des cartes de jeux dont certaines ont été designées en interne (comme l’atelier du radeau).
Chaque apprenant adopte une posture active et les situations vécues sont autant d’expériences qui enrichissent la forma(c)tion. Grâce à ce pas de côté, dans un univers à part, les participants apprennent à travailler ensemble pour atteindre un objectif commun.
Ce format d’apprentissage garantit aussi bien l’implication des apprenants que l’ancrage durable des acquis. En d’autres termes, l’expérience permet de mieux comprendre, de mieux retenir et de mieux s’en servir au quotidien.
Les différentes étapes de nos FORMA(C)TIONS
BRIEFING
ATELIERS (ACTION)
DÉBRIEFING GUIDÉ
APPORTS THÉORIQUES
FACILITATION
PLAN D'ACTION
Aperçu de nos principaux ateliers
EXPERiiiENCE est en cours de validation Qualiopi. D’ici là, nos partenaires agréé nous portent sur cet administratif.
